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Los adolescentes que leen en papel mejoran su comprensión frente a quienes lo hacen en pantalla

Sección: Rincón Psicopedagógico

Creado: 17-05-21 (Actualizado: 21-05-21)

El último informe PISA muestra que los alumnos de 15 años que afrontaron en clase textos extensos obtuvieron más puntuación que aquellos que lo hicieron con apuntes más cortos

https://elpais.com/educacion/2021-05-16/los-adolescentes-que-leen-en-papel-mejoran-su-comprension-frente-a-quienes-lo-hacen-en-pantalla.html

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